索引号: 8410223/202302-00001 主题分类: 建议提案
发布机构: 绵阳市教育和体育局 发文日期: 2023-02-03
文号: 关键词: 教育

绵教体办〔2022〕94号 绵阳市教育和体育局对市政协八届二次会议第0214号提案答复的函

2023-02-03 16:10文章来源: 教育和体育局
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江油市政协:

你提出的《关于将校外托管纳入有效监管的建议》(第0214号提案)收悉,现答复如下:  

近年来,由于部分学生家长并没有太多的时间和精力照顾子女,聚集在学校周边的校外托管机构相继产生,经摸排,全市现有校外托管机构500余家(其中:在市场监管部门登记注册的有276家),1.5万余名学生接受托管,主要集中在涪城区、游仙区、高新区、科新区等主城区和县市区城镇,一些托管机构未经市场监管、卫健、消防等部门审批,属家庭作方式无证经营行为,疏于管理,存在消防、卫生、食品等安全隐患,引起了社会和家长广泛关注和焦虑。

校外托管既是市场需求,也是家长需要,正面引导、依法经营、部门履职是校外托管机构监管的有效手段。

一、明确行业定位。准确定位校外托管机构是厘清部门监管职责、适用监管手段,规范市场主体依法经营行为的前提,目前,国家层面没有明确校外托管机构性质,更没明确部门之间的监管职责。

下一步:我局将提请市市场监督管理局参照深圳、厦门等地做法,将校外托管机构定性为营利性市场经营主体,经营范围主要是接送、食宿、看管等。

二、明确部门职责。市场监管、卫健、消防、公安、住建、教体等部门依据各自职能,强化安排部署,开展调查摸底,辨识安全风险,强化宣传教育,组织开展隐患排查治理,督促消除安全隐患,不断规范校外托管机构经营行为,有力维护了学生、家长和经营者的合法权益。

下一步:我局将提请市市场监督管理局切实履行校外托管机构监管主体责任,建立由市场监管部门牵头,公安、发改、住建、卫健、教体、消防等部门共同参与的联席会议制度,明确校外托管机构行政审批、消防、防疫、治安、房屋建筑、宣传教育、收费标准等方面的部门监管职责,定期研判管理过程中发现的各类问题隐患,督促部门各司其职,各尽其责,形成工作合力。

三、制定行业标准和管理办法。目前,安州区政府2021年出台了《绵阳市安州区校外托管机构管理实施意见》,《意见》明确了校外托管机构准入条件、审批流程、部门职责、法律责任等。市本级及其他县市区、园区还没有出台类似规范性文件或管理办法。

下一步:我局将提请市市场监督管理局召集市级相关部门会商,开展专题调研,广泛听取社会意见,借鉴安州区典型经验做法,提请以市政府名义出台《绵阳市校外托管机构管理办法》,进一步明确托管机构的性质、部门职责、开办条件、托管范围、法律责任等,细化行政审批流程,即大力优化市场主体准入准营环境,又防止托管变“脱管”,为学生提供“吃得好”“躺平睡”创造安全优质的校外托管服务。

四、建立校外托管机构“黑白名单”。我市已建立“校外培训机构黑白名单”管理制度,明确以县为主,动态调整的管理原则,每年暑期前,由市教体局统一对外公布。今年7月,我市发布了全市校外培训机构黑白名单(其中:白名单454家,黑名单20家),现已通过绵阳市教育和体育局网站、微信公众号、绵阳晚报、绵阳政事等主流官方媒体向社会推送,同时,要求各地在培训机构显眼位置张贴黑白名单,提醒家长选择正规培训机构,远离“无证无照”机构。

下一步:我局将提请市市场监督管理局组织乡镇、社区网格员对辖区校外托管机构进行全面摸底排查,建立校外托管机构“黑白名单”制度,通过官方主流媒体,定期向社会公布,引导学生及家长自行选择正规的校外托管机构;督促校外托管机构实行亮证经营,主动接受社会监督,维护好学生及家长合法权益。

五、推动职能部门联合执法。市场监管、教体、消防、卫健、公安结合自身职责,持续推进宣传教育和隐患排查整治。市场监管部门发放《处理意见书》235份,对32家食品安全风险隐患高的经营者责令停止为学生提供餐饮服务,对2家经营过程中严重违反食品法律法规的经营者予以立案查处;卫健部门联合教体、市场监管等部门组成4个专项工作组,重点检查了托管机构卫生状况、疫情防控措施和从业人员健康证等情况,针对现场发现的问题下达《卫生监督意见书》,责令其立即整改;消防救援部门对167家校外托管机构消防安全隐患进行了排查,督促限期整改隐患200余处;教体行政部门印发了《关于学生校外午间托管安全事项提醒的函》,教育引导家长理性选择校外托管机构,确保学生安全。

下一步:我局将提请市市场监督管理局牵头,联合公安、消防、卫健、发改、住建、教体等部门,不定期的组织开展联合执法行动,对无证无照、违规收费、超范围经营、存在安全隐患的托管机构督促限期整改,对屡教不改或整改不到位的培训机构依法依规,严肃处理。

再次感谢你们对绵阳教育的关心和支持。

 

 

绵阳市教育和体育局

2022年7月21日

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