作 者：易 林（江油市委书记）

（摘自【绵阳日报】）

    在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。江油被确定为学习实践活动试点单位，这是中央、省委和绵阳市委交给我们的一项重大的政治任务，也是加快江油科学重建、科学发展的重大机遇，使命光荣，责任重大。开展试点必须在学习实践活动的总体要求下，结合实际，正确把握好学习与应用、理论与实践、内容与形式、干部与群众、当前与长远的关系，大胆探索，既在试点工作上出经验、又在科学重建、科学发展上出经验。

    正确把握学习与应用的关系，防止学习与应用的脱节。科学发展观内涵丰富、思想深邃，只有系统学习、认真钻研，才能全面理解和深刻把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；只有努力学深学透，不满足于一知半解，才能避免在应用中当门外汉，瞎指挥。但是，学习只是途径，不是目的，目的是为了应用。我们必须立足在真学上求全面、真懂上求深入、真信上求坚定、真用上求实效，把学习成效体现到谋划和推进科学重建、科学发展中去，切实做到在学习中提升应用能力，在应用中转化学习成果，使科学发展观的真理作用得以充分发挥。

    正确把握理论与实践的关系，防止理论与实践脱节。实践是检验真理的唯一标准。理论离开实践，就成了无源之水、无本之木。实践缺乏理论指导，将会走弯路、走错路。在学习实践科学发展观过程中，我们要围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标要求，从经济社会发展实际和灾后恢复重建实际出发，突出“加快推进科学重建、加快推进科学发展”这一鲜明主题。既抓好理论学习，又要突出实践特色，只有把学习成果运用于科学重建，在恢复重建的过程中深化认识，才能真正把握科学发展观的真谛；既解决突出问题，又创新体制机制，为从根本上、长远上促进和保障科学发展提供制度保证；既突出领导班子和领导干部这个重点，又在三个阶段、九个环节对领导干部和普通党员都有明确具体的要求，确保全体党员参与学习实践活动的全过程；既坚持正面教育为主，又引导党员干部特别是领导干部，进一步解放思想，实事求是查找问题，摈弃不符合科学发展观要求的旧思想观念，把科学发展观的要求转化为实现“两个加快推进”的坚强意志、谋划“两个加快推进”的正确思路、落实“两个加快推进”的自觉行动，形成团结一致向前看，齐心协力推动科学重建、科学发展的生动局面。

    正确把握形式与内容的关系，防止形式与内容脱节。学习实践，需要组织开展各种各样的活动，但是形式必须服从于、服务于主题。学习实践活动必须以鲜明的主题统领活动，切忌搞形式主义、做表面文章，做到不利于科学发展的形式坚决不搞，不利于科学发展的事情坚决不做。我们要从江油灾后恢复重建实际出发，重点在进一步解放思想、解决突出问题等方面，创新实践、创新活动。

    正确把握干部与群众的关系，防止活动与群众脱节。深入学习实践科学发展观，干部是学习的主体，群众是实践的对象。以人为本是科学发展观的核心，以人为本就是以最广大人民群众的根本利益为本。干部受教育、发展上水平，都是为了群众得实惠。全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。“人民群众得实惠”是学习实践活动的出发点和落脚点。为此，在学习实践过程中，要坚持发展为民、发展富民，紧紧依靠人民群众，坚持走群众路线，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务依靠群众努力，衡量发展成效由人民群众评判，使人民群众真正成为科学重建、科学发展的受益者、实践者和推动者。

    正确把握当前与长远的关系，防止眼前与长远脱节。灾后恢复重建时间紧、任务重，但我们不能因为急而只顾眼前、不顾长远。恢复重建不是简单的复制，而是实现新的发展和提升，必须科学推进。要始终坚持把恢复重建与工业化、城镇化、新农村建设结合起来，与优化经济结构结合起来、与转变发展方式结合起来、与充分开放合作结合起来、与改善宏观环境结合起来，使灾后恢复重建的过程成为增强灾区发展后劲的过程。